التعليم الجذاب

برأيك :

• هل يجدي ضرب الطلاب نفعاً في تعديل السلوك ؟
• هل استخدام أسلوب الحوار ومناقشة الطلاب يضعف من شخصية المعلم أمام تلاميذه ؟
• ماذا عن اسخدام التعليم المدعّم بالتدريب ،هل إيجابياته أكثر أم سلبياته ؟

وهذا رأيي الشخصي :

1. إن ضرب الأطفال لا يجدي نفعاً في تعديل السلوك ،بل إن سلبياتها جمة ؛ ومن ذلك أنها تؤثر على نفسية التلميذ سلباً وتشعره بكراهية الأستاذ ،بالتالي فإن إقباله على التعلم والتعليم يقل لارتباطه بصور سلبية في مخيلته .
2. بالنسبة لأسلوب الحوار والمناقشة في عملية التدريس ؛ فهذه لا بد منها ؛ لأنها تقوي شخصية الطالب ، وتدعّم آراءه وتشعره بقيمته ، وتوضح له وجهات نظر الآخرين ...
3. لا بد من الإشارة إلى أن التعليم غير المدعم بالتدريب لا تظهر آثاره ؛ لعدم ربطه بالواقع ...فيشعر الطالب أن دراسته لهذه المادة غير مهم لأنه لن يستعمله في حياته ؛ كما أنه سيلجأ إلى الحفظ الأصم للمادة التعليمية دون فهمها . في حين أن هناك فئة تعارض ذلك بقولها أن هذا الأسلوب يهدر الوقت التعليمي .

والآن أحب أن أسمع تعليقاتكم ...